语文三年级上册《九月九日忆山东兄弟》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、学会“忆、佳”等7个生字。

  2、学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描绘的情境,感受诗人的孤独,对亲人的思念之情。

  3、有感情地朗读、背诵诗句。

教学重难点:深入体会诗句所表达的思想感情。

课前准备:课件、生字卡片。

教学过程:

一、掲题、解题。

  1、课件播放思乡乐曲。

  同学们,刚才大家听了这首歌曲,心里有什么想法?(特别想家,想念家人。)想家的时候,音乐家可以用自己的歌喉来展现自己的思乡之情,当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头,许多诗人就用手中的笔来表达心中的无尽思念。

  今天让我们细细地品味一首王维的思亲佳作——《九月九日忆山东兄弟》。

  板书课题,齐读。

  总结学习方法:a、了解诗人。b、理解题意。c、理解诗意。d、体悟诗情。e、吟诗诵诗。

  2、解题:九月九日是什么日子?(农历九月初九重阳节,又叫老人节)你知道这天有什么习俗?(登高插茱萸、饮菊花的习俗,以求长寿)

  忆:回忆。山东:指华山以东,王维的家乡就在这一带。兄弟:家乡的亲人。

  用自己的话来说说题目的意思。

  王维为什么要思念家乡亲人?他是怎样表达自己的思念之情?请听朗读。

  3、介绍诗人

  王维:盛唐诗坛上极负盛名的诗人,自幼聪明,九岁时便能作诗写文章,擅长各种诗体,尤以五言律诗和绝句著称。

  4、听朗读。

  5、自由读,学习生字。

  6、出示生字卡。