九月九日忆山东兄弟郎读教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、 能熟练地,有感情地朗读全诗,背诵全诗。

  2、 深入体会诗句所表达的思想感情,引导学生感受古诗这一独特艺术形式的美。

  教学重点:深入体会诗句所表达的思想感情。

  教学难点:引导学生感受古诗这一艺术形式的美。

  教学流程:

  一、导言

  这节课我们一起来学习唐代诗人王维的名作——《九月九日忆山东兄弟》。齐读课题。课前大家都做了预习,谁能用自己的话说说题目的意思?老师想问问大家对九月九日了解多少?

  二、读诗

  (一)、出示诗,请同学们小声的诵读这首诗注意把语句读通顺,生字要读准确。

  (二)、强调“茱萸”

  1、强调写法

  2、什么是茱萸?

  (三)、同学们,读古代的诗,不但要把它读准确,读的有节奏,还要读出味道来。其他同学注意听,看你能听出什么感觉?什么味道?

  (四)、听了他的朗读,你感受到什么?(孤独思念)再来读读这首诗,把这种感觉读进去,读到字里行间。

  三、解诗

  这到底是怎样的愁绪呢?下面请大家默读这首诗,结合书中的注解,利用手里的字典,理解一下诗句的含义自己练习说给同桌听。

  (注意逐句逐字的理解)

  四、品诗

  为了检验大家是否都读懂了,老师要问大家一个问题:你能想到诗人当时在写这首诗的时候内心是什么感受?(思念孤独)那句话最能看出诗人的孤独? 为什么?

  (一)“异乡异客”

  背景介绍:作者王维十五岁便离开了自己的故乡永济,远赴长安参加科举考试。这首诗相传是少年离家后第二年所做,当时的“异乡”指的是(国都长安)那时的长安是繁盛的,唐代诗人卢照邻在她的长诗《长安古意》中曾描述过那时的盛景(屏幕出示)