一、教学目标：

　　1、 掌握文中的重点词句

　　2、 结合作者的遭遇，理解“但少闲人如吾两人者耳”一句所表达的复杂心情

　　3、 欣赏文中关于月夜美景的描写的意境和技巧

　　4、 引导学生体会苏轼的乐观豁达，从而提高抗挫折能力，学会坦然面对人生坎坷

　　5、 背诵全文

　　二、重点难点：

　　1、 重点在于掌握文中的重点词句

　　2、 难点在于理解作者的复杂心情

　　三、教学时数

　　一个课时

　　四、内容步骤

　　(一)引入课文

　　从苏轼的《浣溪沙》引入《记承天寺夜游教案》。点拨：“谁道人生无再少?门前流水尚能西。”苏轼

　　的诗文充满乐观积极的心态，《记承天寺夜游》亦是如此。

　　(二)介绍作者

　　学生凭记忆或查阅工具书完成课件上的填空题，从而了解作者。

　　(三)看动画片

　　点评片中朗诵，纠正动画片中错误的字音，补上读漏的字词。

　　(四)掌握词句

　　1、解释词语：

　　解衣 入户 欣然 起行 为乐

　　相与 中庭 空明 交横 闲人

　　念 与 者 遂 步 但 耳

　　2、翻译句子：

　　月色入户，欣然起行(注意划线的词语，下同)

　　念无与为乐者 (注意补上省略的词语)

　　相与步于中庭

　　庭下如积水空明

　　水中藻荇交横

　　盖竹柏影也

　　但少闲人如吾两人者耳(注意调整语序)