语文《记承天寺夜游》练习题及答案

时间:2021-08-31

  导语:《记承天寺夜游》是苏轼的代表作,也是语文重要一课,更是考试的重点知识,所以,同学们在日常中要多做相关的练习题。下面是小编分享的《记承天寺夜游》练习题及答案,欢迎阅读!

  语文《记承天寺夜游》练习题及答案篇一:

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1、本文选自《 》,作者 ,字 ,号 ,

  眉州眉山人 代 家。

  2、解释加粗的词。

  月色入户 欣然起行 念无与为乐者

  怀民亦未寝 相与步于中庭 庭下如积水空明

  水中藻荇交横 但少闲人如吾两人者耳

  3、全文没有一处直接写有情,但可以从字里行间看出来,请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子,并以其中一句为例,说说你选择它的理由。

  (1)、 理由: 。

  (2) 理由: 。

  4、画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为“闲人”,这表现了作者当时怎样的心境。

  背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天诗夜游》即写于此时。

  5、“月色入户,欣然起行”表达了作者怎样的心理?

  6、“念无与为乐者” 表达了作者什么心理?此句在文中有什么作用?

  7、本文写月下之景的最突出的特点是什么?它表现了作者怎样的心情?

  8、“一切景语皆情语”你认为“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”

  这一处景色描写包含作者怎样的情感?

  9、文中叙事、写景、抒情相结合,这三者都为写人服务,写人又突出这一点“闲”,请你写出文中的几个“闲”?

  10、本文作者借月抒情,与其《水调歌头》中“转朱阁,低绮户,照无眠”相似之处是哪一句?并谈一谈与《水调歌头明月几时有》中抒发的感情是否相同?

  11、德国的荷尔得林说“人,诗意地栖居在大地上”,有人评价苏轼的人生也是诗意的人生,你同意这种看法吗?请结合这篇文章谈谈。

  12、“月色入户”运用了拟人的写法,写得很有人情味。请为这一句写一段批注性文字,体会这一句的妙处。

  13、按原文默写:

  苏轼的《记承天寺夜游》中描绘院中月夜美景的句子是:

  , 、 , 。

  14、本文对月色的描写非常成功,使作者情感的抒发自然流畅,没有斧凿之迹。古诗文中还有很多关于月色的成功描写,请举出几里例。(至少两例)

  15、作者月夜游寺,情融于景,请结合文章内容及作者的思想感情,拟一组含“月”字的五言或七言的对偶句。

  参考答案:

  1、《东坡志林》 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 文学

  2、窗 高兴愉快的样子 想到,考虑 睡觉

  散步 形容水的澄澈 相互错杂 只是

  3、(1)遂至承天寺寻张怀民。 理由:唯张怀民可以同乐。

  (2)怀民亦未寝 理由:心境相同,欣赏趣味相同。

  (3)相与步于中庭 理由:关系亲密。

  (4)但少闲人如吾两人者耳。 理由:志同道合,志趣相同,命运相同。

  4、(1)苏轼才华横溢,素有大志,但不被朝廷重用。

  (2)、仕途失意的落寞。

  5、见月色之美的欢喜之情。

  6、(1)含有知音稀少的憾意和淡微低沉的喟叹。

  (2)为下文作铺垫,引出下文寻访好友的举动。

  7、空明、澄澈。 被贬月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。

  8、欣赏如水月色、婆娑的月影时的愉悦快慰之情。

  9、“入夜”即“解衣欲睡”,是闲;见“月色入户”,便“欣然起行”,是闲;与张怀民“步于中庭”,连竹柏影都看得那么仔细,那么清楚,两个人都很闲。

  10、“庭下如积水空明” 被贬之后,内心孤独、失落,而又刻意达观的复杂情怀是一致的。

  11、苏轼写这篇文章时已被贬黄州将近四年,作为一个有济世之才的读书人,长期被闲置,内心一定是异常苦闷的,但苏轼在这种情况下,能超越自我,月色在他的眼中那么富有人情味,这种通过赏月来摆脱抑郁之情,在欣赏自然美景中达到忘我的思想境界,不就是一种诗意人生的体验吗?

  12、作者把无情感的月亮人格化,写得生动有趣,衬托作者欣喜的心情,在作者的笔下,那柔美的月色是那样善解人意,当作者孤寂无聊的时候,它悄悄地溜进屋来慰藉作者。

  13、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

  14、(1)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

  (2)床前明月光,疑是地上霜。

  15、(1)倚树听流泉,开帘见新月。

  (2)天若有情天亦老,月如无恨月长圆。