初中语文《记承天寺夜游》优质教案设计

时间:2021-08-31

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  初中语文《记承天寺夜游》优质教案设计篇一:

  教学目的:掌握一些实词,能译重点句子,理解中心、写法。

  教学重点:理解清幽宁静的艺术境界复杂微妙的感情。

  教学难点:同“重点”并理解“闲人”的深刻内涵。

  德育渗透要点:学习苏轼做一个乐观豁达、积极进取之人。

  教学步骤:

  一、 一分钟演讲:师生简评。

  二、 激情导入:

  在命运的重锤下,我国古代的诗人们基本上有这样三种态度:一种是不变初衷,顽强地回击命运的挑战,永远怀着一颗积极进取之心;第二种是洁身自好,不与世俗同流合污,消极避世,隐忍退让;第三种则是被命运的重锤吓破了胆,从此苟且偷生。北宋豪放派词人苏轼属于哪一种人呢?(学生如果说出第一种就不再往下引导,如果说不出就按下面往下引导)。我们曾经学过北宋文学家、豪放派词人苏轼的《浣溪沙》这首词也是他被贬黄州的元中五年所作。学生背诵“山下兰芽短浸溪,——”。同学们背诵此词后说说苏轼是个什么人。我们曾经学过他的《浣溪沙》中著名的句子是“谁道人生不再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”,可见他是一个乐观向上,积极进取的人。今天我们继续学习《记承天寺夜游》,进一步了解他的生活态度,他的内心世界。{板书}