将进酒 朗诵教案

时间:2021-08-31

  朗诵李白的《将进酒》,背景音乐选什么好?大家知道朗诵教案是如何的?

将进酒 朗诵教案

  一、教学目标

  (一)、知识技能:

  1、指导学生在反复吟诵中了解诗歌的思想内容,体会诗歌的艺术特点。

  2、通过诵读,理清诗歌情感跌宕起伏的变化线索,感受诗人的情感变化,把握诗歌的情感基调,体会作品豪迈奔放、波澜起伏的特点。

  (二)、过程与方法:

  运用一些基本的诵读方法,通过诵读,理解诗歌的基本内容,领悟诗歌的情感。

  (三)、情感态度与价值观:

  通过诵读,认识李白淡泊富贵、蔑视权贵的积极思想,感受李白的自由精神和伟大人格,了解其怀才不遇的苦闷和豪放不羁的情怀,理解其貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感,树立符合时代潮流的人生观。

  二、教学重点

  1、引导学生通过诵读理解诗歌的基本内容,领悟诗歌的情感。

  2、通过诵读,引导学生理清诗歌情感跌宕起伏的变化线索,感受诗人的情感变化,把握诗歌的情感基调,体会作品豪迈奔放、波澜起伏的特点。

  三、教学难点

  1、如何引导学生读出诗歌豪迈奔放、慷慨生悲的情感。

  2、如何引导学生在诵读中体现诗人的情感变化。

  四、教学时数

  1课时

  五、教学内容与步骤

  (一)、导入新课。

  情感是诗歌的灵魂。在学习诗歌的过程之中,我们如何去把握诗歌的情感呢?我认为有两个环节必不可少:一是对诗歌意境的理解与分析,二是要在此基础之上通过反复的诵读,在诵读中领悟诗人的情感。两个环节相辅相成。上节课,我们完成了学习《将进酒》的第一个环节,这节课,我们一起来完成第二个环节。