湖心亭看雪优秀教案范文

时间:2021-08-31

  一、教学目标:

  1、了解作者及写作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色,品味课文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。

  2、积累文言词汇,培养学生古文的阅读和理解能力,能在理解文意的基础上背诵全文,掌握白描写作手法。

  3、能体味人物语言的妙处,感悟和理解作者的思想感情。

二、教学重点:

  字词积累,诵读课文,品味白描手法。

三、教学难点:

  调动学生的想像力,感悟文章的简约之美,走进作者的内心世界。

四、教学方法:

  讨论法、朗读法、启发法

五、课时:

六、教学过程:

  (一)导入:(播放课件:西湖十景欣赏)

  俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州吸引世人眼球的亮点之一就是西湖。明人汪珂玉《西子湖拾翠余谈》中有妙语:“西湖之胜,晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖……能真正领山水之绝者,尘世有几人哉!”今天,就让我们一同走进张岱笔下的雪湖吧。因为有人说过,如果你没有去过西湖,只要你读了张岱的《湖心亭看雪》就也足矣!(出示课件:张岱的介绍。)

  (二)预习检查:

  1、西湖名诗大拼盘。交流你所搜集到的关于西湖的诗词

  2、字词障碍一扫清。

  ①请一学生读课文,师生评价。

  ②提出你不能理解的字词,全班交流解决。

  ③课件出示字词,检查学生的掌握情况。

  3、齐心协力疏文意。