《湖心亭看雪》优质课教案设计

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  〖基础目标〗

  1、读准文中重点字词的读音,正确理解重点字的意思。

  2、熟读课文,在自主疏通文意的基础上当堂成诵。

  〖深层目标〗

  1、积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。

  2、了解什么叫白描,加深对描写这种表达方式的理解。

  3、感受本文作者的那种与众不同的心态和旷世独绝的孤怀雅兴。

  【教学重点与难点】

  1、正确理解文章意思,体会作者描绘雪景的独特手法。

  2、正确把握本文写景、叙事、抒情三者相结合的特色。

  3、理解文中“独”与“痴”两字的内涵,体会它们在文中的作用。

  【教学时数】

  一课时。

  【教学过程】

  一、导入新课

  同学们,杭州西湖是我国著名的旅游胜地,被誉为“人间天堂”,自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。关于西湖的诗句,我们耳濡目染的诗句有“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”等等。写出了雨中西湖的迷人,春游西湖的喜悦,六月西湖荷花的艳丽。(展示图片)

  是啊,同学们,诗人心中有一个春天,他笔下的西湖就春意盎然;诗人心中有一份柔情,他笔下的西湖就温柔缠绵。可见,拥有不同的情感世界就能看见不同的西湖。让我们步入张岱的世界,一起去《湖心亭看雪》。

  二、走进作者,介绍背景,强调作者的故国之思,沧桑之感

  张岱(1597~1679),字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,明末山阴人。他出身仕宦家庭,早岁生活优裕,中年经历明朝的覆亡,家境也随之败落,晚年避居山中,穷愁潦倒,所以他的小品文中常暗含家国之痛与沧桑之感。张岱钟情于山水而无意于政治,不入世俗,对熙熙攘攘的社会和变化无常的士人态度冷淡甚至厌恶,他追求的是一种冷寂的孤高。这点在他的文章中时有体现。