《化石吟》教课设计(3)

时间:2021-08-31

  参考答案:

  1.(1)lǚ míng yín zhàn mù qīng

  (2)他希望大家敞开心扉,尽情倾诉心中的快乐与痛苦。

  (3)B (4)春—④ 夏—① 秋—② 冬—③

  (5)有一处可以倾诉心曲的场所 (6)倾诉

  2.静 敬 劲 竞

  六、课堂小结

  科学家研究保存了古生物生命信息的化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。诗人张锋以一首科学诗《化石吟》,饱含感情地赞颂了会讲话的奇异的化石,引领我们去遨游那远古洪荒、沧海桑田。遐思之余,我想,如何尽可能地去保护地球上濒临灭绝的珍稀动物,而不是让后世的人们在博物馆去慨叹、遐思,这更多地需要全人类珍爱我们生活着的这个星球,从我做起,从现在做起,为了秀水蓝天、花红草绿。

  七、布置作业

  1.阅读文段,思考题目

  纯金难留

  [美]弗罗斯特

  自然的新绿是纯金,

  她这种色彩最难保存。

  她的新叶像一朵花;

  但只能持续一刹那。

  然后就还原成为叶片,

  乐园就这样沉入哀怨,

  曝光就这样堕入白昼,

  【原文】

  化 石 吟

  张 锋

  最早的鱼儿怎么没下巴?

  最早的鸟儿怎么嘴长牙?

  最早登陆的鱼儿怎么没有腿?

  最早的树儿怎么不开花?

  逝去万载的世界可会重现?

  沉睡亿年的石头能否说话?

  长眠地下刚苏醒的化石啊,

  请向我一一讲述那奇幻的神话。

  你把我的思绪引向远古,

  描绘出一幅幅生物进化的图画;

  你否定了造物主的存在,

  冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

  肉体虽早已腐朽化为乌有,

  生之灵火却悄然潜行在地下,

  黑色的躯壳裹藏着生命的信息,

  为历史留下一本珍贵的密码。

  时光在你脸上刻下道道皱纹,

  犹如把生命的档案细细描画,

  海枯,石烂,日转,星移……

  生命的航船从太古不息地向近代进发。

  复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,

  重现的远古林木多么葱茏、幽雅,

  啊,你--令人叹服的大自然,

  高明的魔法师,卓越的雕刻家!

  逝去万 载的世界又重现,

  沉睡亿年的石头说了话。

  长眠地下刚苏醒的化石啊,

  你讲的故事多么令人神往、惊讶!