《化石吟》同步练习参考

时间:2021-08-31

  练习主题:

  ①有感情地诵读课文,把握诗歌的主要内容,体会诗歌的思想感情。

  ②理清结构,展开合理联想和想像。

  一、基础知识探究

  (一)你能给划线的字注上拼音,你能根据拼音写出对应的汉字吗?

  潜( )行 档( )案 躯壳( ) 卓( )越 幽( )雅

  hái( )骨 猛( )mǎ cōng()茏 思xù( ) guǒ( )藏

  (二)解释下列成语。

  (1)海枯石烂

  ______ _______________ ___________________________________ ___________________________

  (2)日转星移

  ___________________________________________________________________________________

  (三)填空题:

  (1) 化石在现实社会中的意义:______________________________________________________。

  (2) 《化石吟》中的“吟”是古典诗歌的一种名称,在文章这里是______________________________________________________________________________意思。

  (3) 这首诗为我们描绘了从____________________________中窥见的亿万年前奇幻的生物世界,语言_______________________,富于___________________。

  (4) “叹服大自然”,这是作者由衷的赞叹,大自然是__________________________ _________。

  (5) 全诗运用_____________________的手法,将化石当作____________________并用第二人称来称呼,显得__________________________________________。

  (四)《化石吟》开篇一连四个问句,引发了读者的想象,请你仿写。

  最早的鱼儿怎么没下巴?

  最早的鸟儿怎么嘴长牙?

  最早登陆的鱼儿怎么没有腿?

  最早的树儿怎么不开花?

  ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________