四、体会意境，有感情地朗读背诵。

　　1.想想作者李白此时的心情。

　　2.用自己的感受来朗读这首诗。

　　3.为了表达自己内心的情感，加上动作朗诵这首诗。

　　指名背，生评议，再指名背，齐背。

　　五、拓展赏析

　　1.师给出一首送别的诗

　　李白乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情。

　　2.读一读，想一想，这首诗是讲什么的?

　　3.喜欢吗?为什么?

　　4.知道这首诗是谁写的吗?揭示谜底，是李白写的。

　　5.师小结：生活中美丽风景和难忘的心情都可以用诗表达出来。

　　六、布置作业：

　　1.检测本课生字词，读字组词。

　　2.今天你想做什么作业?

　　鼓励学生用各种方式表达自己的愿望。

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