三、翻译下列句子

　　12.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

　　13.尔辈不能究物理。

　　14.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

　　15.……其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

　　16.如其言，果得于数里外。

　　【自主学习】

　　(1)比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石狮的位置、理由及结果。

　　(2)试分析三人寻找石狮的方法为什么有如此大的差异?

　　(3)比较三人各自的性格特征。

　　提示：寺僧：“阅十余岁”，“募金重修”，“求石兽于水中”说明寺僧毅力坚定而经验不足。

　　讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。

　　老河兵：有实际经验，沾沾自喜。

　　(4)联系生活实际，说说你从文章中获得哪些有益的启示?

　　【拓展延伸】

　　1. 课外阅读纪昀《阅微草堂笔记》，进一步了解纪昀其人其文。

　　2. 思考文章为何把讲学家当作嘲讽的对象。

　　【练习反馈】(20分，15分钟)

　　1. 给下面加粗的字注音。

　　山门圮于河( ) 棹数小舟( )曳铁钯( ) 为暴涨携之去( )

　　湮于沙上( ) 啮沙为坎穴( )石必倒掷坎穴中( ) 据理臆断( )

　　2. 解释下面句中加线的词。

　　(1)一寺临河干 临：___________ 干：___________

　　(2)山门圮于河 圮：___________

　　(3)阅十余岁 阅：___________ 岁：___________

　　(4)尔辈不能究物理 究：___________

　　3. 指出下面加线词语的古义和今义。

　　(1)如是再啮 古义：______________________ 今义：______________________

　　(2)尔辈不能究物理 古义：______________________ 今义：______________________

　　(3)但知其一 古义：______________________ 今义：______________________

　　4. 下面句中的“之”用法不同的一项是( )

　　A. 闻之笑曰 B. 当求之于上流

　　C. 一老河兵闻之 D. 其反激之力

　　5. 翻译下面的句子。

　　(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?

　　译：_______________________________________________________

　　(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　译：_______________________________________________________

　　6. 这个故事说明了一个什么道理?

　　答：_______________________________________________________