五、“而”字后应该停顿.但“而”字在句中若起到下列作用,那么就不能停顿,也就是说,“而”字不能和后面的词语分开读,应该连读.

　　1.“而”在句中如果连接的是形容词(或副词)与动词,即“形容词(副词)+而+动词”,这时前边的形容词或副词充当状语,起修饰后面的动词的作用,不能分开读.

　　2.“而”在句中如果连接的是两个动词,即“动词+而+动词”,那么而表示顺接,也就是说,前面一个动作发生了,后面的动作紧接着就发生了,这时“而”后面就不能停顿,应和后面的动词连续.

　　3.“而”连接词性相同的两个词语(即两个名词、两个动词、两个形容词),表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译,这时“而”后不应该停顿.

　　4.“而”表示承递关系,相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.

　　六、节奏停顿应体现句子结构的原貌.

　　七、节奏停顿要体现出省略成分.

　　八、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解,否则易导致朗读停顿错误.

　　九、“也”用在句中揭示停顿,朗读时在其后停顿.如作句尾语气助词则不作停顿.

　　十、停顿要体现关键词的管辖范围.

　　十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等,朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.

　　文言文语句节奏划分三条规律：

　　一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).

　　二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.

　　三、语句倒装之处要停顿.　　还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己具有良好的文言语感.