3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的优秀品质。

　　4、体会掌握过渡段的作用。

　　教学重点：

　　1、 通读全文，理清文章思路，理解文章内容。

　　2、 理解闻一多先生的精神实质。

　　教学设想：三课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、导入：

　　俗话说的好“做人要有做人的原则”，就是说为人处事要有自己的主见、方法和准则。这个单元记载的都是名人，他们身上都有一些闪光的地方值得我们学习。今天我们来学习臧克家的文章，了解一下闻一多先生的事迹，并且思考一下，我们应学习他怎样的精神。

　　二、检查预习情况：

　　1、 介绍作者和闻一多 (让学生先说，老师补充。不用讲得过尽，可以在讲课的过程中穿插进去。)

　　2、字词(读一读、写一写生字词，并积累词语。)

　　衰微　　赫然　　迭起　　高标 锲而不舍　　兀兀穷年　　呕心沥血 潜心贯注　　心凝神会　　迥乎不同 一反既而　　慷慨淋漓　　气冲斗牛 无暇顾及　　目不窥园　　仰之弥高

　　三、听课文，整体了解全文大意。

　　四、整体感悟：(想一想)

　　1. 、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?

　　——从学者的方面和革命家的方面来写的。

　　2. 、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)

　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。

　　——"言论和行动完全一致"或"口的巨人，行的高标"

　　3、由此来看，文章可分为几个部分?

　　——第一部分(1-7)记述闻先生作为学者方面的"说"和“做”