阅读训练

　　4.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是( )(3分)

　　A.率常屈其座人 屈：使…屈服 B.则没为奴婢 没：没收

　　C.比一岁 比：不到 D. 故卒死于穷裔

　　卒：最终

　　柳子厚墓志铭(节选) 阅读答案柳子厚墓志铭(节选) 阅读答案5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是( )(3分)

　　A.因其土俗，为教禁 批大郤，导大窾，因其固然

　　B.免而归者且千人 若属皆且为所虏

　　C.材不为世用 为国者无使为积威之所劫哉

　　D.是惟子厚之室 当是时也，商君佐之

　　6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

　　A.柳宗元博学多才，坚毅刻苦。在少年时期柳宗元便崭露头角，受到众人的一致夸赞;在出仕被贬后，他也并未消沉，而是一边纵情于山水，一边更加刻苦为学，写诗作文。

　　B.柳宗元极具政治才干。柳州当地习惯于用儿女作抵押向人借债，柳宗元在柳州做刺史时想方设法地改变了这一陋俗;而且，他的方法还得到了观察使的推广。

　　C.柳宗元重情重义。他因为不忍心看到有老母在堂的刘禹锡被派遣到偏僻的播州为官，便打算上疏表示甘愿同他替换，让刘禹锡去柳州，而自己去播州。

　　D.韩愈对柳宗元一生的遭际有着中肯评价。他认为柳宗元由于自身原因再加上没有人扶持，所以潦倒一生不被重用;但他同时也看到这种遭际对柳宗元在文学创作上的积极意义。

　　7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(11分)

　　(1)播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人，且万无母子俱往理。(6分)

　　(2)虽使子厚得所愿，为将相于一时，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。(5分)　答案

　　1.C(比：及，等到。)

　　2.B(A介词，依照，顺着;B副词，将近/副词，将要;C介词，被;D指示代词，这。)

　　3.B(柳宗元并未改变这一陋俗，而是想方设法地帮借债人赎回了作为抵押的儿女。)

　　4.(1)播州不是(一般)人能住的地方，况且梦得有母亲在堂，我不忍心看到梦得处境困窘，(他)没有言词来告诉他的母亲，而且绝没有母子一同前往的道理。(“而”“穷”“白”“且”“万无”各一分，句意明确一分，共6分。)

　　(2)即使让子厚实现他的愿望，一度官至将相，拿那个换这个，何者为得，何者为失?一定能有辨别它的人。(“虽”“使”“易”“辨”各一分，句意明确一分，共5分。)