他12岁，上小学五年级时，墨西哥河沿岸要进行改造，挖出的沙石堆满河岸。他们家就住在离河不远处，父亲认为这又是一次赚钱与教育孩子的极好机会，于是将河岸一侧两公里的沙石堆买了下来。

　　像以往一样，他问父亲：“我能在这次生意中做些什么？”父亲说：“你把沙石中漂亮的彩色鹅卵石挑出来，我会以每吨10比索的价格收购。”他起早贪黑地干，可整整一个冬天，不过挑出了200多米沙石中的漂亮石头。一天父亲对他说：“你不能找一些愿意做这件事的同学和你一起来做吗？”父亲还让他向同学们承诺：每挑出一吨漂亮鹅卵石，就付给他们6比索。

　　同学们觉得这是一件好玩儿的事，还可以挣到这么多的钱，就有好几个人报了名。不到三个月，大家就挑出400多吨彩色鹅卵石。这一次，同学们有挣到200多比索的，他却整整赚了1200比索。父亲帮他把这些钱存了起来。

　　事后，父亲问他：“孩子，你从这件事中学到了什么？”他想了想说：“如果要赚到钱，必须先分一些利益给别人。”父亲满意地点了点头。后来他意识到，其实父亲这些年来就一直这样在教育着他。

　　在他7岁时，父亲开始给他零花钱，一周10比索，并对他说，要是用途合理，下周会增加2比索以示奖励。他把钱全部装进瓶子里，想：这样父亲会给自己奖励了。可到了第二周，受到的却是批评：给你钱就应该花，只是不能乱花。

　　他当时尽管不太明白父亲的意思，可他也开始比较着花钱了。如他爱吃水果糖，可发现父亲的大商店卖的同一品种同样分量的糖比小店贵了半个比索，于是他每天会不辞辛苦地走几百米到小店去买。一周下来，他节约了3比索。几个星期后，他用节约下来的钱从书店买了一本他爱看的童话书。直到这时，父亲笑了，当即奖励了他10比索。