冀教版《照片里的故事》的教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  表达:能清楚、完整地讲述照片里的真实故事

  倾听:认真听别人讲话,了解讲话的主要内容。

  交流:与别人交流,态度自然、大方、有礼貌。

  情感:有表达的自信心,积极参与。

教学过程:

一、 创设情景导入

  孩子们,在每个人的一生中都有过许多照片。老师也不例外,想不想看看老师的一组照片呢?(课件:电子相册)

  每张照片都记录着一个精彩的瞬间,每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。今天就让我们走进记忆中的那个瞬间,走进那个小故事。引出课题:照片里的故事。

二、 教师示范,交流故事

  1、 猜测照片时间、地点

  这张照片是老师最喜欢的一张,你想了解这张照片吗?猜猜这张照片拍摄的时间、地点。这张照片是我在六岁时爸爸带我去动物园照的。

  谁来象老师用一句完整的话说说你这张照片。

  2、 讲故事

  同学想不想了解这张照片背后的故事?谁来猜一猜?

  老师要讲这个真实的故事了,你能给老师提些建议,应该怎样讲故事?

  学生总结讲故事的要求:口齿清楚,用普通话

  故事完整,表达清楚

  老师给你提一个小小的要求:认真倾听,老师讲完后,评价评价。

  教师讲述故事,学生评价。

三、 学生交流故事

  1、 小组合作交流

  每个同学都拿了一张照片,两个同学先互相猜一猜照片的故事,再由对方把真实的故事讲给同学听,听的同学要认真倾听,并给同学评价。

  2、 分享故事,交流评价

  分享是快乐的,谁愿意和大家分享你照片里的故事?

  学生交流故事,教师引导评价。