一年级语文下册《火车的故事》教学设计范文

时间:2021-08-31

  一、学习目标

  1.认识“郊、列”等14个生字,会写“书、发”等6个字;学习新偏旁“建之”。

  2.正确流利地朗读课文。

  3.读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

二、重难点:

  1.认识“郊、列”等14个生字,会写“书、发”等6个字;学习新偏旁“建之”。

  2.正确流利地朗读课文。

  3.读懂课文,简单了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

三、教法:练习法、谈话法、观察法等。

四、教具:幻灯片、卡片等。

五、课时:三节

第一课时

(一)谈话导入,初读课文

  1.揭题:从题目中我们知道课文是写什么的?火车会有什么故事呢?

  2.借助拼音读课文,划出生字。抓住音难字:弄、创、梦。

  3.听录音,标出自然段,看课文讲了火车的什么故事?

(二)联系插图,朗读感悟

  1.学习第一、二段

  (1)指名读第一段,思考“飞驰而过”是什么样?把自己的手当作火车演示一下“飞驰而过”的样子。

  (2)指导朗读

  2.学习第三段

  (1)这段有几句话?

  (2)第一句讲的是什么?(小明查了许多书)出示生字卡片“书”,指导书写。

  (3)第二句讲的是什么?机车就是火车头,指出第一幅图上的机车。引读。老师读小明的问题,同学们读答案,读出明白的语气。

  (4)读读第三到第六句,从中你知道了什么?

  蒸汽机车(第二幅图上面的车头就是蒸汽机车。它烧煤炭,从上面的烟囱冒出浓重的黑烟。)

  内燃机(它烧汽油、柴油或煤气,不会产生多少烟。第一幅图上画的就是内燃机车。)

  电力机车(师出示图片并讲解:电力机车的车顶上有两根电线。它行驶时,下面靠两根铁轨,上面靠两根电线提供能量。)

  磁悬浮火车(当今世界上最先进的火车,速度快,接近普通飞机。这种火车只有中间一根铁轨,最特别的是它是浮在轨道上的。请看第三幅图,画的就是磁悬浮火车。它在日本、德国常见,我国在研究制造中。)

  (5)指导朗读,读出夸赞的语气。