绘声绘色 给孩子讲故事，需要语言生动、表情丰富，让孩子有如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，这样才能增强故事对孩子的吸引力和感染力，激发孩子去感知、联想和想象。

　　“美人鱼”累了

　　晶儿把她自己过去常常幻想要做的事情都做了。

　　她吃早餐的时候，尾巴懒懒地摆来摆去。

　　当她和海豚去游泳的时候，她尽快摆动着尾巴。

　　“我是一条美人鱼!”她对自己说。

　　海豚只是点头微笑，他仿佛知道她在想什么似的。

　　在海底，他们在一个巨大的海藻园中玩耍。海藻在海流中起伏翻卷。

　　然后，他们用尾巴尖儿挠大蛤蜊的痒痒。

　　大蛤蜊受不了啦，猛地合上壳，吓得晶儿大声尖叫。

　　他们把彩色的海星抛来抛去，仿佛它们是塑料飞盘。

　　“咦咦，咦咦。”海豚头上顶着一只橙色的海星叫。

　　晶儿找来更多海星，看他一下子能顶多少。

　　晶儿和海豚在海底游玩了整整一天。

　　晶儿终于觉得累了。她开始想爸爸妈妈，并且她忽然明白了，要是她永远做一条美人鱼的话，她会非常想念他们。

　　海豚游过来，用鼻子轻轻拱了拱了她的肩膀。

　　“咦咦，咦咦。”海豚轻轻叫了两声，晶儿明白他的意思。

　　她抬头望去，看到爸爸的冲浪板漂浮在海面上。

　　晶儿笑了笑，向海豚道别。

　　她往上游啊，游啊，游啊……

　　“你好啊，小美人鱼，”爸爸说，“你的尾巴怎么啦?”

　　原来，晶儿的美人鱼尾服掉在地板上了。

　　爸爸把它拾起来，挂在门后。“我看你的尾巴没白跟你一场，游了那么多地方。”爸爸说。

　　“噢，是呀!”晶儿说。她跑进爸爸妈妈的房间，爬上他们的大床。

　　晶儿打哈欠的时候把胳膊伸得老高。

　　“妈妈。”她说。

　　“嗯?”妈妈说。

　　“我想做一只蝴蝶了!”晶儿说。