世界名人故事有哪些呢?读了世界名人故事后,我们对名人们有了新的了解。欢迎阅读小编整理的世界名人故事,希望能够帮到大家。
爱因期坦大学毕业后,一年中几次失业,后来他才应聘到瑞士伯尔尼专利局,做了一名技术审查员。
他每天上午步行到专利局,走上四楼,坐在他那狭长的办公室里,工作八小时。当时专利局使用的是一种长腿座椅,这种座椅让不少人养成一个习惯:把座椅往后一仰,双腿跷到桌上,悠闲地审查图纸。爱因斯坦不习惯这样,他宁可紧张、聚精会神地伏案工作。有一天,他从家里带来一把锯子,把椅腿锯掉了一截。他又可按自己的习惯,整个身子都埋在桌子上的图纸中工作了。每天,他把图纸审查完后,就利用节省下来的时间,进行令他着迷的物理学研究。也正是在伯尔尼工作的这段日子里,爱因斯坦取得了丰硕的科学成果。他提出了光量子假设,并因此获得诺贝尔奖,相对论也是在这段时间诞生的,开创了物理学的新纪元。
当人们惊讶干爱因斯坦的天才时,是不是也该从被他锯掉的椅子腿中有所领悟,他锯掉的仅是一截儿椅子腿?不,他锯掉了一种安逸的工作状态,才使他能完全集中精力到桌案的工作上,不会因为安逸而懈怠。所以,不要总是把目光盯住别人的成就,更重要的是拿起你的锯子来,锯掉容易让人懈怠的那份安逸。
明末清初,许多画家漫游于黄山。黄山的云海、奇石、雄峰、烟雨,给他们以启示。这些画家刻苦钻研,成为很有影响的“黄山画派”。弘仁就是这个画派的着名代表人物之一。
弘仁从小喜欢书画,几乎没有一天不看书作画。他的老师中,有一位名叫倪瓒的人。弘仁对倪瓒非常敬重,他藏有倪瓒的画,还写有关于倪瓒的诗。其中一首说:“琉树寒山淡远姿,明知自不合妙宜,迁翁(即倪蜜)笔墨予家宝,岁岁焚香供作师。”倪瓒之所以能够成为他敬重的老师,还因为在身世遭遇上,两人颇有相似之处。倪瓒五十岁散尽家产,遁迹于太湖之上,着意丹青,终成妙手。弘仁少年为僧,云游四方,他想:我应该象倪老师那样,刻苦学画,不然,岂不辜负了大好时光和平生志愿!
在学习倪瓒画法过程中,弘仁并没有停留在临摹上,而是吸取老师的精华,紧密结合对自然景象的观察。他长期居住在黄山,游遍了黄山三十六峰,深深感到黄山就是他的老师。
弘仁有首诗描写的就是他天天与“黄山老师”生活在一起的情景:“坐破苔衣第儿重,梦中三十六芙蓉,倾来墨汁堪持赠,恍惚难名是某峰。”