篇六：古诗诵读串词

　　《天上的街市》开头：

　　现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一起走进大诗人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣赏天街美景吧！请听我们七年3班全体同学为大家带来的诗朗诵《天上的街市》结尾：

　　我们领略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不仅让我们遥想过去，欣赏古代文明的灿烂。请让我们共同走进古代诗苑，去体悟古人的情怀。

　　《沁园春 雪》开头：

　　中华民族源远流长，上下五千年，灿烂辉煌，思天地之悠悠，念华夏之久远，多少先辈志士，青史留英名。看今朝，多少风流人物，安社稷，富国民，全面发展，和谐共赢。燃烧豪迈激情，续写精神文明。请欣赏由我们七年四班同学们朗诵的毛泽东词《沁园春 雪》。 《沁园春 雪》开头：

　　一首伟人大气磅礴的词作，激励着13亿国人奋发图强，朝气蓬勃，创造出我们今天的灿烂文明。看今朝，忆往昔，让我们再走进古诗苑去领略我国文化经典精髓的古代诗歌。

　　看，潮平海阔，风正帆悬，一切新事物都在旧事物中诞生，物物相生，推动着社会不断进步，下面由我们七年级 班，集体朗诵《次北固山下》。

　　海日生残夜，江春入旧年。年复一年，社会文明步步高升，而个人生活或离别或欢聚又是怎样呢？请听我们班朗诵的《夜雨寄北》。

　　自古西湖美景，天下无双。初春时节，更是莺歌燕舞，阳光明媚，催人奋进，沁人心脾。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的《钱塘湖春行》。

　　“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一幅春意盎然的图画，把我们带进了南国，让我们继续前行，去领略一下秦淮歌声。请听我们班集体朗诵的《泊秦淮》。

　　山清水秀，绿柳成荫，鸟鸣犬和，花重风清，是农村特有美景，引无数文人骚客相聚诉请。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《过故人庄》。

　　“待到重阳日，还来就菊花”，多么诚挚的相约，多么大的吸引力，然而友情多么至密也难免有离别时，那一刻应该怎样寄托友情呢？请听我们班集体朗诵的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

　　古寺禅房，初日，高林，曲径，花木，无不沉静人的心灵，让人得到远离喧嚣，万籁俱寂的体验，超世脱俗，流连忘返。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《题破山寺后禅院》。

　　沉静的古刹，让我们的心灵得到净化；读书能让人的灵魂高尚。请听我们班集体朗诵的《观书有感》。

　　篇七：古诗串词

　　一、开场：

　　女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

　　男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女1：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　男1：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　　女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。 男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。 女2

　　二、四季风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。首先让我们一起来欣赏百花盛开的春天：

　　1、齐背：

　　春 日【宋】朱熹

　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　2、个人背：

　　江南春 【唐】杜牧

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 大林寺桃花 【唐】白居易

　　人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 惠崇春江晓景二首（其一）【宋】苏轼

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　3、齐背：

　　春天是生机勃勃的，是鸟语花香的,还是细雨绵绵的。

　　清 明【唐】杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　4、接下来让我们去欣赏风风雨雨的夏天：

　　六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

　　5、个背：

　　看完美丽的夏日就让我们去感受那秋高气爽、美丽如画的秋天：

　　秋词二首（其一）【唐】刘禹锡

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 暮江吟 【唐】白居易

　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 夜雨寄北【唐】李商隐

　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　6、齐背：

　　最后让我们去看看白雪皑皑、银装素裹的世界里傲然挺立的白梅：

　　白 梅【元】王冕

　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

　　三、结束语

　　男1：那一行行自胸中流淌出的文字

　　女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心

　　合：震颤着我们的心灵。

　　好一派迷人的自然风光。

　　女1：那情真意切的情思，

　　在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。

　　过渡句：

　　诗情诗意带动情感扰乱我们的心弦，动听的歌声也会带我们去走进奇幻的世界。下面请倾听夏日海滨的声音：歌曲：《小螺号》。

　　我们的学习是充实的快乐的，快乐过后让我们平安回家吧。《平安回家》。

　　男2：中华古诗文浩若烟海。

　　女2：儿童歌曲悦耳动听。

　　男合：让我们多学中华经典文化，回味经典歌谣。 齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。

　　篇八：古诗朗诵串词

　　四（1）班古诗吟诵串词

　　合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！

　　女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。 男：读书破万卷。我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感受经典。 合：朗诵古诗，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中

　　游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。

　　女：请听我们四（1）班朗诵的古诗词：《水调歌头----明月几时有》 明月几时有，把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，

　　高处不胜寒，起舞弄清影，

　　何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨，何事长向别时圆。

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

　　此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　四（2）班故古诗吟诵串词

　　合：尊敬的各位老师， 亲爱的同学们，大家早上好！

　　（男）今天，我们欢聚在东门学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

　　（女）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　下面由我们四（2）班全体同学为大家吟诵《念奴娇.赤壁怀古》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　　故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

　　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

　　江山如画，一时多少豪杰.

　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

　　羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

　　故国神游，多情应笑我，早生华发。

　　人生如梦，一樽还酹江月。

　　合：谢谢大家！

　　古诗诵读之送别诗串词

　　四（3）班

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　甲：有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多

　　的别离。

　　乙： 他们求取功名，保家卫国；

　　甲： 他们背井离乡，抛妻别子；

　　乙： 他们近下江南，远涉边疆；

　　甲： 他们行行复行行，相逢又别离……

　　乙：因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情

　　愫；更有魏晋风骨，盛唐气象等时代精神的投影。

　　甲：现在，我们四（3）班将给大家带来两首送别诗，让我们走进那一场场情真意切的别离，领受那一位位伟大诗人的风采。 乙：下面请欣赏第一首送别诗《送元二使安西》!

　　送元二使安西

　　（唐）王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　甲：船儿已经越走越远，渐渐消失了。

　　乙：可我还是依依不舍地站在黄鹤楼上，久久不忍离去。

　　甲：下面请欣赏第二首送别诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》!

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　（唐）李白

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

　　合：谢谢大家

　　四（4）班古诗吟诵串词

　　合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！

　　女：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会

　　男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

　　女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　　男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　　女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　　男：下面由我们四（4）班全体同学为大家带来两首古诗，请欣赏第一首《暮江吟》

　　暮江吟

　　（唐） 白居易

　　一道残阳铺水中，

　　半江瑟瑟半江红。

　　可怜九月初三夜，

　　露似真珠月似弓

　　请欣赏第二首：

　　马诗

　　唐 李贺

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋

　　篇九：小学古诗词串词

　　甲：尊敬的各位领导！

　　乙：敬爱的老师！

　　丙：亲爱的同学们！

　　合： 大家下午好！

　　甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了城南小学三年级第一次的经典古诗词诵读。

　　乙：经典浸润童年。

　　丙：智慧点亮人生。

　　丁：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

　　甲：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　　乙：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。 丙：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中去感受诗歌的

　　合：博大精深！

　　甲：“春来江水绿如蓝”是春天的美景

　　乙：“映日荷花别样红”是夏日的风光

　　丙：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽

　　丁：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。

　　甲：让我们一起吟诵四季！歌唱四季！请听三（1）班诗朗诵——《四季》。

　　女(甲)：古诗是美丽的。一行行诗句整齐地排列着，我们看到了它的格式美。

　　乙：品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是意境美。

　　丙：如果把它谱上曲子，轻轻唱着，我们更能感受到古诗的韵律美。 下面请欣赏由三（3）表演的《春晓》。

　　唐诗和宋词是我国文学史上的两颗明珠。 诗只供吟咏，词却可以入乐而歌唱。几百年前，宋朝著名的大文豪苏东坡在皎洁的月光下赏月怀古，对酒当歌，创作了闻名天下的《水调歌头》。下面请欣赏由三五班带来的词朗诵。掌声欢迎！

　　女：母亲，一个多么温暖的词语

　　男：母爱，一个多么柔美的词语

　　女：母爱，一个多么伟大的词语！ 男：慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏三

　　（6）班的古诗联诵《游子吟》。掌声欢迎！

　　我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。

　　自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请听三7班带来的古诗《望天门山》《饮湖初晴后雨》

　　“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：请听三8班诗朗诵《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》）

　　在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，给我们以美得享受，请听三4班的诗朗诵《咏柳》

　　在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。请听三2班带来的：汉乐府《长歌行》

　　结束语

　　是啊！腹有诗书气自华

　　诗歌可以使我们充实

　　诗歌可以使我们明智

　　让我们每个人都走进古诗文的乐园

　　颂中华古诗文

　　赞中华之瑰宝

　　让我们的校园充满朝气－－

　　让我们的心灵沐浴书香－－

　　城南小学三年级经典诵读展示活动到此结束，谢谢大家！

【串烧古诗精选串词】相关文章：

1.春天的古诗朗诵串词

2.田园古诗精选

3.精选绝句古诗

4.春分的古诗精选

5.爱国的古诗精选

6.精选古诗汇总

7.精选古诗

8.精选清明古诗