②指导学生练习，学习运用联想与想像的手法。

　　a．发挥联想与想像，续写句子。

　　牵牛花开放了

　　我不在父母身边的时候

　　这个练习很简单，是学生学习联想和想像手法的基础性练习，学生说的答案合理即可。

　　b．指导学生有感情地、轻柔地、舒缓地、带点神秘味的反复朗读最后两句，再讨论翻译南海水有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。然后引导学生展开想像，用自己的话描述这首诗的想像世界。可让学生对鲛人做合理的推想，也可以选择《天上的街市》中的想像部分，用自己的话加以描绘。

　　这个练习也属于开放性的，要鼓励学生大胆想、说，互相补充，培养学生联想与想像的能力、口头表达能力。

　　总结课文

　　① 让学生反复朗读，当堂背诵。

　　② 教师小结。

　　鲛人在岸，对月流珠的故事，激发了我们多么精妙的幻想。它启示我们，多关注身边的生活，热爱生活吧，你会发现生活是多么美好!

　　布置作业

　　① 熟练背诵两首诗，会默写。

　　② 想像练习。

　　在青岛崂山海滨，有一处风光秀丽的旅游景点石老人。这里因为湛蓝的大海中有一块状如老人的大石头而得此名。请你发挥想像。写一个有关石老人的故事。也可以根据自己的家乡的某一处历史遗迹，或根据自己掌握的民间故事进行拓展写作。

　　③ 荐阅读：郭沫若诗集《女神》。