课文最后910两段总结概括白鹭的美。

　　“铿锵”的原意是“有节奏而响亮”，如进行曲。

　　此段把白鹭比喻为“一首优美的歌”，但又不铿锵，准确而全面地概括了白鹭两方面的美的特点：说白鹭是“一首优美的歌”，意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;说白鹭“不铿锵”，意指白鹭优美而不声张、不张扬，突出白鹭自然、平凡、质朴之美，内敛含蓄之美。

　　此段语言的含蓄婉曲之美，不但体现在词汇的运用上，并且表现在句法的选择上：

　　A.假设 B.否定 C.再否定(递进)

　　不会唱歌 本身就是 优美而

　　美中不足 一首优美的歌 不张扬

　　句中的破折号兼有转折、递进两个作用。

　　⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

　　1、修辞：比喻——再次赞扬白鹭之美。

　　反复——与第1段虽然文字上略有变动，但我们仍然可以视之为反复， 体会作者一唱三叹的笔法。

　　2、结构：与第1段相呼应。首尾呼应。

　　3、内容：“一首韵在骨子里的散文诗”，仍然概括强调了白鹭两方面的美：“精巧之美”、“质朴之美”，从“韵在骨子里”、“散文”两语来看，侧重于歌颂白鹭自然天成、质朴平凡、清纯自然之美。

　　4、两句关系：递进。后一句是对前一句的进一步明确和深化。前一句强调白鹭实在是美的，后一句则说明白鹭之美是怎样的一种美——“韵在骨子里的散文诗”。

　　短短352字的一篇散文，给人以美不胜收的感觉。其一是在内容上，白鹭自身形象之美(静态美)，所在画面之美(动态美);其二是在形式上，《白鹭》一文语言上的清丽秀美和笔法上的婉曲含蓄。