【参考答案】

　　【四基达标】

　　1.郭沫若　 郭开贞　 文学　 历史学　 《女神》　 《屈原》　 抒情　 否定　 追求

　　2.C

　　3.联想想像要有相似点，因为想像联想的事物是比喻中的本体，所以要求学生最好不作同类事物的联想，联想美的事物，并且鼓励学生围绕一个联想点作多种相似联想。答案略。

　　4.天河/何处?远远的/海雾/模湖。

　　怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠?

　　【能力提高】

　　1.广、往　 游、走

　　2.不能互换。因“来往”是指牛郎骑着牛儿蹚过浅浅的天河去见织女，不是在天河中闲游。而在天街只能说“游逛”，不能说“来往”。另外，诗的韵律也限制了互换。

　　3.D

　　4.C

　　【开放探究】

　　1.不能互换。①押韵的需要，“浮沉”一词放在末段更朗朗上口　 ②鱼儿一般也不能在大海里“跳跃”，只能是“浮沉”。

　　2.来历

　　3.第1节极力渲染鱼儿在成为化石之前的快乐、自由，更能反衬出遭受灭顶之灾后的不幸，突出了中心。作者在此寄托了同情、忧伤的感情。

　　4.最后一节

　　5.不能去掉。因为上一节有一句“在岩层里发现了你，依然栩栩如生，本节的“沉默”、“不能动弹”与之构成了转折关系。

　　6.①√②×③√