二、诗词鉴赏：

　　(一)简介作家作品及写作背景：

　　我们常常说鉴赏诗歌首先要知人论世，同学们预习了课文，谁来给大家介绍一下陶渊明呢?

　　陶渊明，又名陶潜，字元亮，东晋(朝代)田园诗人，浔阳柴桑人自称“五柳先生” 祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官他幼年时，家世衰落，家境贫寒他青年时代曾有建功立业的大志，但未得重用，只做过几任小官东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，仕途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很失望他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为“靖节先生”

　　陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响主要有《归去来兮辞》、《归园田居》(五首)、《饮酒》(二十首)、《桃花源诗并记》等

　　陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了山水田园诗派宋以后，描写田园的诗人就多得不可胜数了

　　指出重点：陶渊明的这次辞官回家是最后一次，从此再也没有出仕公元405年，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，挂印回家从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情课本中所选的是第一首

　　(二)朗读作品：1、范读(多媒体配乐朗读);2、齐读

　　(三)诗题解读 ：

　　1、我们常常说文章的题目就好像一个人的眼睛，俗话说：眉目传情文章的标题往往也能传达或暗示许多有效的信息那么大家认为“归园田居”这个标题最重要的是哪一个字呢?

　　明确：“归”字

　　2、既然“归”字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢?接下来我们就以“归”字为核心来解读这首诗歌

　　提问： 请问诗人

　　①从何而归? ②为何而归?

　　归

　　③归向何处? ④归去如何?

　　请大家自由诵读诗歌，然后回答我的问题，同桌可以互相讨论

　　(四)合作探究：

　　(自由诵读，思考上面四个问题)

　　1、从何而归?

　　明确：“误落尘网中，一去三十年”“ 久在樊笼里，复得返自然”

　　追问：尘网、樊笼比喻什么?

　　明确：官场生活

　　追问：为什么要如此比喻?表现了诗人怎样的的情感?

　　明确：对官场生活的鄙弃和厌恶

　　追问：哪一个字突出表达了对官场生活鄙弃和厌恶?

　　明确：“误”字，既写出了自己对官场的厌恶，又写出自己久居官 场的悔恨之情“误落尘网中，一去三十年”这句诗是作 者对自己整个前半生的摇摆、痴迷表示深沉的忏悔“尘 网”足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场极端厌恶，“三 十年”实际上应为“十三年”(陶渊明从29岁做江州祭酒 到41岁辞官归隐是十二年，这首诗写于归隐次年，正好1 3年)，夸大了数字，说明了时间之长、痛苦之深

　　尘网

　　樊笼

　　官场生活—喻 情—厌恶悔恨

　　2、为何归来?

　　明确：“ 少无适俗韵，性本爱丘山”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”