(一)体会潮来前的人山人海

　　师：现在，让我们走进一年一度的观潮日——农历八月十八，来到最佳观潮地点—海宁市的盐官镇，随着观潮的人群，登上海塘大堤吧!(播放人山人海的画面)

　　师(模拟记者采访)：请问，你是第一次来这儿观潮吗?就要见到大潮了，你的心情如何?请你带着这种感情读读屏幕上的这句话。(江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。)

　　师：你的朗读让我感受到了你急于想观潮，还有哪些同学也想去?

　　(二)感受潮来时的雷霆万钧

　　1、读中品

　　师：究竟是什么奇特景象使人如此焦急期待呢?请同学们马上找到潮来时的三四自然段，有感情地朗读自己喜欢的句子，待会向大家展示你的朗读水平。

　　师：听着你们朗朗的读书声，真是一种享受。哪位同学愿意把喜欢的句子读给大家听?

　　A、生：我喜欢“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。”这潮水还未出现，就能听见闷雷般的巨响，可见它的气势有多大了。

　　师：你真会读书，作者是用哪个词形容这潮声的呢?(闷雷滚动)闷雷滚动是什么样 的呢?(播放课件——闷雷声音)

　　生：隆隆的响声(你思考得真快)

　　师：一起来学学看。(轰隆隆)

　　师：再听听潮水声(播放课件)，你又发现了什么呢?

　　生：这潮水隆隆的响声多像闷雷滚动的情景啊!

　　师：你听得真仔细，很会欣赏美。试试看，能否读出大潮未见奇景，先闻其声的雄伟气势。

　　生读。

　　师：听了你们的朗读，我仿佛听到了潮声，心情也随之激动起来了。我好像看见了人们面对江面有的喊，有的叫，有的跳，有的挥舞手臂!大堤上如一锅煮开的沸水。这真是…….