有关观潮的优质教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。

  2、能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。

  3、能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思。

  4、了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热爱祖国大好山河的思想感情。

  5、能按一定顺序,有条理地介绍一处景物。

教学重点与难点

  1、教学重点:

  了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。

  2、教学难点:

  有条理地说说江潮来时的情景。

教学过程

  一、谈话引入

  1、同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说海潮什么样?

  (江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)

  教师进行充满感情的介绍:钱塘江它是我们浙江省的第一大河,它位于浙江省北部,全长605公里,河域面积五万平方公里,占全省面积的百分之四十三,是我国东南沿海的一条著名江流。看,今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。

  2、看了这潮水,听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢?

  你能用一个词来概括吗?

  说得真不错,这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么样的?

  自由读课文,找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语

  (让学生上黑板板书。)

  3、理解奇观:

  观潮的观是什么意思?天下奇观的观呢?

  板书:

  天下奇观

  打开字典查一查。

  师:很少有人能看到这壮丽的景观,你们想不想把自己了解到的说给大家听?课文中有许多形象的词语,咱们讲的时候会用到,打开书,在写潮来前,潮来时,潮过后用了很多形象的词语,你动笔画一画,然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法,听取别人的建议。