二、检查预习情况
1、检查预习情况:
⑴ 读准多音字:
闷(mèn)雷薄(bó)雾涨(zhǎng)起颤(chàn)动 风号(háo)浪吼(hǒu)
⑵ 理解下列词语的意思:
横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地
⑶ 指名读课文,正音。
⑷ 同桌互读,评定等级。
2、默读课文:
用自己的话介绍钱江潮。
3、理清文脉:
⑴ 按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。
⑵ 同桌交流。
⑶ 说说各段的段意。
三、理清叙述顺序
1、读课文:
想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的?
(课文按时间顺序来写大潮,按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的。)
2、再读课文:
⑴ 提出不懂的问题。
⑵ 小组自己解决有关词语方面的问题。
〖板书设计
观潮
潮来前
潮来时
潮过后
(时间顺序)
第二课时
〖教学目标
1、理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。
3、朗读课文,背诵课文第三、四自然段。
〖教学过程
一、引入谈话
钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习《观潮》。上节课,我们初读课文,了解了什么?在这节课的学习中,我们通过阅读课文,展开想像的翅膀,来感受大自然创造的奇异景象。
板书:
潮来前 潮来时 潮过后