二、写作训练

　　请你展开想像，把文中的四幅画面改写成四个场景描写的片断，用第一人称改写。

三、开放探究

　　阅读下文，回答问题：

　　右溪记

　　道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。

　　此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可以都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿荒秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨（bì，增添，补助）形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。

　　１、为加粗的字注音。

　　徘徊铭彰

　　２、解释下列句中加粗词的意思：

　　⑴南流数十步合营溪

　　⑵悉皆怪石

　　⑶植松与桂

　　⑷遂命之曰“右溪”

　　３、开发右溪的价值何在？请选原文的句子回答。

　　４、全文可分两层，如何划分？并概括层意。

　　第一层（段）：____________________________________。

　　第二层（段）：____________________________________。

〖参考答案〗

　　１、páihuáimínzhān

　　２、⑴江合⑵全都⑶种植⑷就

　　３、此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

　　４、第一层为第１自然段，写右溪的位置、特点和两岸的景色。

　　第二层为第２自然段，叙述整治“右溪”的价值和开发的经过，点明“右溪”名称的由来。

〖板书设计〗

　　观潮

　　海潮图-----雄伟壮观

　　演习图-----场面宏伟 正面描写

　　武艺高强 与侧面烘

　　弄潮图-----身怀绝技 托相结合

　　观潮图-----盛况空前〖教学后记〗

　　学生能掌握本课的词语，了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况，注重对文言文阅读能力的提高和培养。