五、 自编曲调，神思飞扬

　　唱诗

　　六、 小结：

　　口诵眼前多彩句，神思千古慕沧海。

　　少年初识愁滋味，亦懂诗人忧国心。

　　七、课后练习

　　1、诗人观沧海的地点在碣石。这是一首写景抒情诗，“观”字统领全篇的写景。写景的十句中，前6句是实写，后4句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“水何澹澹，山岛竦峙”;分写部分，先写岛上的树木、百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。

　　2、“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物?分别从哪两个方面来写的?

　　树木百草、秋风洪波、日月星辰;

　　3、这首诗的主旨是通过勾画大海的壮观景色，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。

　　4、读了这首诗，谈谈你对曹操这个人的看法。

　　曹操是一个胸怀开阔，豪迈的人。

　　A.“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。

　　B.“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

　　C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。

　　D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。

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