古诗《观沧海》讲课稿

时间:2021-08-31

  引言:《观沧海》是东汉末年政治家,军事家,诗人曹操的名篇,写于东汉建安十二年秋。在《观沧海》的教学上理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣是重点。下面是小编整理的《观沧海》得讲课稿,希望本文对正在备课的老师有帮助。

 一、教学设想:

  1、考虑到七年级学生诵读古诗的通病是急于成诵:读的速度太快,节奏感不强,这就不利于感悟与理解。要改变这种状况,须从读诗的节奏训练人手。为了培养学生的节奏感,教师应范读或领读一两遍,或挑选个别学生为全班领读。以多种形式加强诵读,以诵读贯穿学诗的全过程,创造浓郁的学诗的气氛。在熟读的基础上适当分析、点拨,加深对诗的理解。

  2、至于串讲或启发提问,重点可放在景物描写,因为借景抒情是这首诗的特点。背景也要讲一点,切忌展开。

  3、要遵照“诗无达诂”的原则,从学生的实际出发,启发、诱导、排疑解惑,要讲得精炼,讲到点子上,使学生能说出自己的体会,使学生学得有兴味,愿意多读一些古代诗歌

  二、教学目标:

  1、理解诗的内容,领会作者抒发的感情和表现的生活情趣。

  2、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处,通过对诗歌的具体分析让学生了解写作中如何借景抒情。

  3、了解并掌握诗歌朗读的技巧(节奏、语速及语调等方面的),学习一点诗的韵律知识。在反复朗读中培养阅读兴趣,领会诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶和感染。

  4、启发学生像作者一样,心存远大志向,将来为促进社会的进步而建功立业。