教学难点：

　　引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。

　　教学过程：

　一、导入

　　1．出示《江上渔者》，读这首诗，你能看出什么？（作者对劳动人民的关心、同情）

　　2．出示ppt：(作者画像，介绍范仲淹)

　　（1）读读这段话，了解了什么？

　　（2）对范仲淹你们还有哪些了解？

　二、自主读书

　　（一）读课文，读正确流利（学生自由读）

　　（二）同组互读，检查读书情况

　　（三）读课文，想想文章写了范仲淹的几件事？

　　三、检查预习情况

　　1．听写词语

　　毫不介意粗茶淡饭废寝忘食贫寒闭门不出

　　2．用上以上听写的词语，试着说说本文的主要内容。

　　3．联系文章内容解词

　　出示ppt：

　　划粥割齑

　　（1）读词

　　（2）文中告诉我们这个词是怎么来的？

　　（3）从中你能看出什么？

　　出示ppt：

　　大夫

　　（1）齐读

　　（2）大夫的大还可以怎么念？

　　出示ppt：

　　范仲淹

　　淹字的三点水还可以换一部分，能有什么字？

　　出示ppt：

　　只身只得只煮米粥一只

　　（1）读准只字在不同词语种的音。

四、再读课文，提出不懂问题

　五、布置作业

　　1．读课文

　　2．找有关范仲淹的故事

第二课时

　教学目标：

　　1.背诵课文第一至三自然段。

　　2.引导学生把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任的精神品质，领悟作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的。