《弟子规》第五讲

时间:2021-08-31

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【原文】有余力 则学文

【注解】学会做人,再学知识。

  【讲解】有余力,指的是我们已经做到了:孝、悌、谨、信、爱众、亲仁这六条,我们才算是有了做人的基础,这时候才可以去学习文化知识,准备做事。“先学做人,后学做事”,这就是古圣先贤的教育。做人是根本,做事是枝叶;如果连根本都没有,枝叶长在哪里?做人讲的是德行,做事讲的是才干。

  有德行又有才干叫做“正品”,有德行却无才干叫做“次品”,无德行而有才干那是“毒**”,无德行也无才干叫做“废品”。对社会危害最大的是“毒**”,现在那些造假的、高科技犯罪的哪个不是有才干的人呢?古时候选拔人才是“举孝廉”,把人品放在第一位,才干只是第二位的东西。

  中华民族的祖先很慈悲也很智慧,担心后代子孙迷失了教育的方向和内容,就把它写成了汉字“教”。“教”字:左边是“孝”、右边是“文”。“孝”是孝道、“文”是文化、文明教化。所以,从字形上就能够看出“教”字的内涵就是:孝道文明的教化。“首孝悌”就是告诉我们:教育从孝道文明的教化开始;“有余力,则学文”就是告诉我们:教育到学习知识结束。“教”如果没有了“首孝悌”的“孝”,结果就只剩下“则学文”的“文”了。

  看一看现在的教育体制,孝、悌、谨、信、爱众、亲仁这些统统不学;直接学文,结果呢?培养出来的多是一些不忠、不孝、不仁、不义、无礼的人。近百年来中国推行的“西化”教育存在着巨大的隐患,跟“列强”们学到了做事的知识,却丢掉了祖宗做人的学问。

  量的积累到80、90后的大部分人身上,就能看到质的变化:有文凭没有人品,有学历没有能力,有知识没有学问,有观念没有信念,有梦想没有理想,有享受没有忍受,有外貌没有礼貌,有恩宠没有感恩。

  如果现在还不亡羊补牢施以教化,当国家和企业的重任交接到这代人手上的时候,他们极有可能会成为国家、企业乃至人类的“终结者”!