《答谢中书书》将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。

教学目标：

　　1、反复诵读，再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解文意。

　　2、品味、积累写景的优美语言。

　　3、理解作品意境，体会文中蕴含热爱自然的思想感情。

教学重点：

　　1、背诵并默写课文。

　　2、品味、积累写景的优美语言。了解以声衬静、动静结合、借景抒情的写作方法。

教学难点：理解亲近自然归隐山林的志趣，体会文中蕴含的热爱自然思想感情。

课前预习：

　　1、借助注释工具书了解课文大意。

　　2、查阅资料，了解陶弘景的生平。

课时安排：一课时

教学过程：

　　一、导入新课

　　大自然是崇高的、卓越而美丽的。它煞费心机，创造了世界。我们无不为雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。古人说：仁者乐山，智者乐水。高山大岳，千流百川，曾引无数文人墨客的无限情思，就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》，读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画，是一首流动的山水诗呢!

　　二、作者及写作背景

　　(一)、学生交流所查到的资料，教师补充。

　　陶弘景——南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。