《答谢中书书》一年级教案

时间:2021-08-31

  教学要求:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2.感受春天到来时小池塘的明丽,激发学生对大自然的热爱。

  教学重点:感受小池塘的美、大自然的美。

  教学过程:

  一、复习生字词

  芦苇 白鹅 珍珠 一只 姐姐 水波 吹气 鲜红

  指名读词。

  师问:大自然的事物中哪些可以用上“一只”来形容?

  生:一只羊儿

  生:一只鸟儿

  生:一只鲜红的气球

  生:一只弯弯的小船

  生:一只牛儿

  师:有哪些东西是鲜红的呢?

  生:鲜红的国旗

  生:鲜红的红领巾

  生:鲜红的花儿

  生:鲜红的气球

  生:鲜红的血液

  【低年级语文课的第二课时开始后,复习上一节课学过的词语,是老师们使用的常规武器。然而,词语的复习方法确实很多的。张华老师的词语复习颇具特色,主要体现在:一是词语的选择上。哪些词要重点强调,哪些词只一带而过,课前总是要斟酌一番的;二是学生读词语,老师的倾听,及时点评,诸如:你读得真好听;听着你读“珍珠”这个词,我们的眼前仿佛出现了一颗善良的珍珠;三是适度拓展,与学生的生活实际紧密结合,伺机增加学生的词语积累……,凡此种种,恕不赘述。】

  二、学习课文

  1.学习课文第一自然段。

  (1)师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?

  师:春天到了,细心的你发现了什么呢?

  生:春天到了,可爱的小燕子从南方飞回来了。

  生:春天到了,蓝蓝的天上飘着几朵白云。