阅读题

　　11、文中刻画了四种类型的傻子，请对其特点加以概括。(4分)

　　12、请简要分析加点词语在文中的含义(4分)

　　(1)仿佛是眼看着一个神话破灭了，觉得生活暗淡了许多。

　　(2)听母亲说，傻三也死了，听说是冻死的。

　　13、文章以“傻瓜的乐园”为题有什么含义?(4分)

　　14、文章以大潘和和二潘的幸福生活为结尾，这样写有什么作用?(3分)

　　15、“大肥的家长很忌讳我们去看他”、“六、七个傻子，他们的存在，曾给处于游戏年龄的我带来无尽的快乐。”他人、自家人，成人、孩子……不同的人对傻子有不同的目光。你认为应当用什么样的目光去关注傻子和傻子的世界。(5分)

　　答案：

　　11.①大肥是因身有残疾而长不大的傻子，虽不能出门却有正常人的友善，爱哭也爱笑。②二毛具有攻击性，让人害怕，会因别人对他的躲避而狂躁愤怒。③傻三因脑膜炎变傻，最有情趣，喜欢唱歌，能拆卸挂钟和收音机，是傻子里的天才。④大潘和二潘是最浪漫的一对兄妹，他们和谐友好，爱干活也爱游荡采花，他们的情商让常人羡慕。(共4分，意对即可，答对一点给1分)

　　12.①大肥虽然有十来岁，看上去只两、三岁的样子，让常人以为是个奇怪的“神话”，但他整日躺在摇篮里的生活让我好奇也让我担忧。“神话破灭”“生活暗淡”写出了我对大肥去世的哀伤和难过。

　　②“也” “听说”写出了对傻子无力照顾自己，无法保全性命的群体遭遇让人同情、心痛和忧心。

　　(共4分，每句2分，意对即可，每句中的加点字分析1分，整体情感概述1分)

　　13. ①浅层意思：傻瓜乐园，指作者童年生活的山村是“傻子们的乐园”。在这里，傻子们活在自己的快乐里。②深层意思：作者从儿童的视角出发，以童年中见过的傻子为原型，运用纯净、温情、浪漫的笔调，呈现出世界上最淳朴、可爱的“傻子”群像，进而呼吁更多的人关注这一弱势群体，让傻子们真正生活在受关爱的乐园里。 (共4分，每点2分，意对即可。)

　　14.①内容上，写出了傻子不是一无是处的人，他们也和正常人一样活得有价值有情趣有浪漫②语言上，运用对比，二潘与其他傻子的不幸遭遇形成对比，更警醒人们傻子如果得到正常眼光的对待，甚至比正常人还值得称道。③结构上，照应题目，留给读者幸福遐想。

　　(共3分，每点1分，意对即可。)

　　15.示例：每一个生命个体都有他存在的意义和价值。不管他傻不傻，他都有被尊重和爱护的权利。傻瓜的出生有很多无奈的因素，有的是遗传，有的是生病所致，有的是无知的近亲结婚而成……面对这样的弱势群体，我们应该更用心用爱去关注他们，不单自己做好榜样，也发动他人捧出出尊重，奉献爱心。

　　(共5分，本题题目开放，关键看学生的答题是否合乎规范，观点正确2分，分析合情合理2分，语言表达1分)