（生思考，交流。）

　　师：好，停，请一位同学。班长吧？

　　生：没来。

　　师：那，副班长吧。

　　生：我很喜欢寄蜉蝣於天地，渺沧海之一粟这一句道破了人生的无常。

　　师：你喜欢的这一句道破了人生的无常。还有没有喜欢的了

　　生：没有了。

　　师：好，请坐。再请一位同学来说说。这位同学。（我以前的学生举手）

　　生：我很喜欢课文中比喻的句子。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。馀音袅袅，不绝如缕。

　　师：具体阐述一下

　　生：作者在这里写出了自己悲凉的心情。

　　师：好请这两位同学把你们的观点都写在黑板上。

　　再请一位同学，大家推荐一位吧。

　　（生推荐。）

　　师：好，你（大家笑）来说

　　生：我比较喜欢最后一段，文字很简洁。

　　师：你喜欢简洁的文章，那么文章最后一段所描写的是什么场面啊？

　　生：客人喝酒后睡觉的场面。

　　师：这样的场面给人一种什么感觉？你们睡觉时会不会象这样？

　　师：所以请大家看，这样的场面给人什么感受？

　　生：和谐，惬意的感受

　　师：恩，很好，请把你的观点也写在黑板上

　　师：再请一位同学来说说，好，这位同学，有人在指你了。

　　生：我比较喜欢惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭写出了人生的哲理

　　师：什么哲理？

　　生：变与不变的哲理

　　师：具体的阐述一下吧

　　生：从不同的角度去看问题，就会得出不同的结论。

　　师：那么你再说一说苏轼在这里是赞成什么观点，变还是不变？