教学设计--白居易《长恨歌》

时间:2021-08-31

  导语:《长恨歌》一首千古绝唱的叙事诗,有着很高的艺术成。古往今来,许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力,以下是由应届毕业生网小编为您整理的白居易《长恨歌》教学设计,欢迎阅读!

教学设计--白居易《长恨歌》

  学习目标:

  1、知识与能力

  ①了解白居易诗文及其在中国古代文学史上的地位。

  ②学习诗歌叙事、写景和抒情相结合,现实主义和浪漫主义相结合的表达技巧。

  2、过程与方法

  ①运用以意逆志和知人论世的方法鉴赏、解读诗歌,深切感受饱含在诗歌中的意蕴美和情感美。

  ②欣赏本诗寓褒贬于鲜明形象中的委婉风格。

  3、情感态度与价值观

  体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情。

  学习重点:

  1、了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格。

  2、把握长恨歌的思想内容及主题。

  3、品味作者的语言,鉴赏诗歌的表现手法。

  学习难点:

  《长恨歌》的主题及写作方法。

  学习时数:

  两课时。

  学习内容:

  第一课时

  一、导语设计

  多媒体显示:

  吊白居易

  童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。

  文章已满行人耳,一度思卿一怆然。

  教师提示:白居易去世,唐宣宗李忱以诗吊之,其中有“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇”句,这两句诗当互文来看,童子、胡儿能解吟长恨曲、琵琶篇,同时还能歌唱,说明《琵琶行》《长恨歌》通俗易懂,“童子”“胡儿”都能吟,且在当代便已广泛流传;一千多年后,它依然是珠玉璀璨,散发着永恒的魅力,究其因由,主要在于一个“情”字。