8、哪一句是这位远征战士的回忆?(课件出示)

　　三、昔我往矣，杨柳依依。

　　1、诵读“昔我往矣，杨柳依依”，“杨柳依依”是什么意思呀?

　　师：(配乐《自然之声》)同学们闭上眼睛，除了杨柳你还看到了什么?还听到了什么?

　　2、真美!此时你最想做什么?

　　3、出示《清平乐•村居》

　　清平乐·村居

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪(ǎ0)?

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　4、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，小儿溪头卧剥莲蓬。而这位士兵呢?——征战沙场!他愿意吗?(课件：往否?)

　　5、为什么? •故园情难了! •沙场血腥、残酷!

　　6、大丈夫仗剑远行志在四方，他真的不去征战沙场吗?出示课件。(周宣王执政的前夕，玁狁(xiǎnyǔn)曾乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾，侵扰我国北方边境。)

　　师：什么叫“侵扰”?

　　师：此时，往否——?为什么?

　　7、在“不得不去”面前，这样一位深明大义的士兵出征前最割舍不下的是什么?(父母、兄弟、子女、妻子、亲朋好友、门前的那棵柳树……)

　　8、我想，此时此刻也就只有一词可以形容的心情了——“依依不舍”。

　　9、(课件出示诗句)指导读出味!

　　10、其实，自古就有“折柳相送”的说法，哪位同学能借用诗句来印证一下?

　　(课件出示)

　　•渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

　　•长安陌上无穷树，唯有垂柳管别离。

　　•柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。　　•此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

　　四、今我来思，雨雪霏霏。

　　1、就这样，这个士兵带着对家园的思念，带着对亲人的眷恋，踏上了漫漫征程。或许是一年，或许是三五年，亦或许是“十五从军征，八十始得归。”征夫回来了!(课件出示后句诗，齐读)

　　2、“雨雪霏霏”是一幅怎样的画面?同学们随便说一说。

　　师：要是我吃饱喝足了，穿着暖和的皮大衣，这就是一幅美丽的雪景图!