生:身陷战争的原因——不遑启居,猃狁之故
时光的流逝——作——柔——刚
莫——阳
战争和生活艰苦——岂敢定居,一日三捷
武器精良——四牡翼翼,象弭鱼服
师:总的说来线索是清晰的,只是<<采薇>>的叙事结构采用的是倒叙全诗分三部分:一是诗的一至三节主要以“采薇采薇”起兴,形象的展示了薇从发芽、长苗到成熟的过程,表现边地将士借野菜来充饥,生活之艰苦:二是诗的四、五两节主要是展示了具体的战争描写三是第六章结束了对整个军旅生活的回忆,转写归途忧思,这位同学把一、二部分混同了,如果把时间梳理出去会更好这样就更条分缕析了,叙事主要集中第二部分,我们就谈谈它,顺便问问阳月是几月,谁能把12个月的别称写在黑板上?
生:(写在黑板上)端月、杏月、桃月、槐月、榴月、荷月、巧月、桂月、菊月、阳月、葭月、腊月(其中有三个月学生没写出来)
师:订正我们这个民族是浪漫多情的民族,12个月份除开始与结尾外都是用花用草用云用阳光来命名的十月是小阳春,因此十月叫阳月
师:下面我们继续探讨叙事元素
生:紧张、激烈的军旅生活写得精彩,前四句用了自问自答的方式“彼尔维何?维常之华彼路斯何?君子之车”
生:写战争典型意象选得好,用战车作引,并且是高大的战车,壮哉酷哉
生:兵车和四匹高头大马侧面烘托威武的阵容和昂扬的士气
生:“一日三捷”是用数字的对比,表现了战争的捷报频传
生:象弭鱼服是细节描写表现了武器的精良
师:一个戍卒他带着深刻的矛盾和极度的痛苦,回忆和他的生命和青春如此密切相关的战争,那份保家卫国的建功立业的骄傲的情怀就是通过叙事表现出来了,一点点的勾描一点点地雕刻于是边关所有的日子就是这样流逝了,边关何处,家园何在,大敌当前、八方多难又怎一个“永别了武器”了得 生:君子和小人的称呼也很特别,“君子”,将帅也;“小人”,士卒也这里有“自豪”和“自卑”,有矛盾情感的表达
生:我喜欢“戎车既驾”有一种干练坚决,潇洒出征的感觉,让我想起了“醉卧沙场君莫笑”
生:有人说<<采薇>>是边塞诗的的开山之作,这首诗的确充溢着建功立业的情怀,有一种军威、军容,有一种战必胜的豪迈