公开课《采薇》教学设计

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  熟读成诵,归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容

  【教学重点】疏通课文,鉴赏课文的思想内容和艺术形式

  【教学难点】疏通诗句,体会抒情主人公复杂的情感

  【教学方法】诵读法、合作探究法

  【教学课时】一课时

  【教学过程】

  一、创设情境、导入新课

  1、寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行道路崎岖,又饥又渴;边关渐远,乡关渐近此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归的情景,一幕幕在眼前重现《采薇》,就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作

  2、翻开人类几千年的文明史,你会发现,历史的年轮,并不总是从温馨宁静的田园中穿过,而常常碾压着累累尸骨前行不管你对它怀有什么样的情感,战争这个巨大的幽灵,一直伴随人类成长的历史于是,战争,一直是人类文学的一个永恒话题现在,我们来学习《小雅·采薇》去感受几千年前的古人对战争含辛茹苦的咀嚼,去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味

  二、整体感知

  1、检测预习

  (1)字音

  玁狁(xiǎnyǔn) 不遑(huáng) 孔疚(jiù) 靡盬(mígǔ )

  四牡(mǔ) 骙骙( kuí ) 小人所腓(féi) 象弭(mǐ)

  雨(yù)雪 霏(fēi)霏 载(zài)渴载饥 维常之华(huā)

  (2)通假字

  岁亦莫止 莫——暮 mù

  彼尔维何

  玁狁孔棘 棘——急jí

  2、诵读感知

  (1)结合注释,自由诵读

  提示节奏:四言诗,每句一般读成“二、二”节拍

  采薇∕采薇,薇亦∕作止曰归∕曰归,岁亦∕莫止靡室∕靡家,玁狁∕之故不遑∕启居,玁狁∕之故

  (2)放录音,听读课文

  (3)齐读或点名个读

  3、疏通诗句,理清思路

  (1)结合注释,疏通诗句

  ①重点字词

  不遑启居 遑,闲暇

  忧心孔疚 孔,很 疚,痛苦

  君子之车 君子,指将帅

  小人所腓 小人,指士兵 腓,遮蔽

  ②疏通诗句,体会情感

  采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大说回家呀道回家,眼看一年又完啦

  有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀

  采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂

  满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞防地调动难定下,书信托谁捎回家!

  采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒说回家呀道回家,转眼十月又到啦

  王室差事没个罢,想要休息没闲暇满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家

  什么花儿开得盛?棠棣花开密层层什么车儿高又大?高大战车将军乘

  驾起兵车要出战,四匹壮马齐奔腾边地怎敢图安居?一月要争几回胜!

  驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大将军威武倚车立,兵士掩护也靠它

  四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲!

  回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞

  道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累满心伤感满腔悲, 我的哀痛谁体会!