采薇最新教案设计

时间:2021-08-31

  《采薇》像一幅画,把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致.出门时是春天,杨树柳树依依飘扬,而回来时已经是雨雪交加的冬天.在一年的当儿,他经历了什么已经尽在不言中了。下面是yjbys小编和大家分享的采薇最新教案设计,更多相关信息请关注(www.010zaixian.com/wenxue)。

  学习目标:

  1.了解《诗经》六义:风、雅、颂,赋、比、兴。

  2.学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。

  3.《采薇》是如何体现《诗经》的现实主义创作方法的。

  4.了解我国古代劳动人民的生活。

  学习重点:

  1.《诗经》六义及重章叠唱的手法

  2.诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义手法。

  学习难点:

  1、赋、比、兴手法的理解

  2、有些词句理解起来也可能有困难。

  [教学时间:一课时

  学习内容与步骤

  一、 导入诗文

  导语设计:同学们,你们可知道《诗经》是什么吗?有没有同学愿意说说你所知道的《诗经》?可以结合资料和初中的知识说一说。

  二、 字词点击

  1.录音范读,疏通词句。

  2.学生朗读,纠正字词。

  岁亦莫(mù)止:“莫”,同“暮”。

  玁狁(xiǎn yǔn ):古代北方少数民族名。

  载(zài)饥载渴:又饥又渴。 王事靡盬(gǔ):没有止尽。

  彼路(lù)斯何:“路”,通“辂”。 四牡骙骙(kuí):马强壮的样子。

  小人所腓(féi):隐蔽,掩护。 象弭(mǐ)鱼服:用象牙装饰的弓。

  我行不来(lài):慰问。 雨(yù)雪霏霏:下雪。

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