④ 当堂成诵

　　3、、自主学习《奥德赛》。

　　整体感知节选部分的结构、内容以及表现手法。

　　①结构

　　分为五个小节：

　　一、思乡之苦，遵旨放行;

　　二、奥德修斯的疑虑;

　　三、神女证实;

　　四、宴席上的再次挽留;

　　五、返乡的坚定决心。

　　②内容

　　节选部分表现了奥德修斯的思乡的愁苦和返乡的坚定决心。

　　③表现手法

　　问：《奥德赛》通过哪些描写烘托了奥德修斯回归故里的决心?

　　答：通过场景、动作、对话的描写来烘托表现奥德修斯回归故里的决心。

　　(四)合作探究

　　比较这两首诗歌中的乡情，探讨乡思情结的内涵，体验这一美好的感情。

　　1、分组讨论：前后座四人为一小组，展开讨论。

　　(先让学生找出两首诗歌中乡愁出现的不同场景，体验这一美好的感情。;最后再联系其它与乡愁相关的诗句，揣摩乡思情结的内涵。)

　　2、全班交流：由每一个讨论小组推出代表发言，再由学生自已汇总补充修正。

　　① 乡愁出现的不同场景：

　　《采薇》写的是普通士兵在离乡出征的生活场景中的乡愁。

　　《奥德赛》写的是将领奥德修斯凯旋途中抵拒女神的场景中的乡愁。

　　② 其它与乡愁相关的诗句：

　　“举头望明月，低头思故乡。”“古道西风瘦马，断肠人在天涯。”……

　　③乡思情结的内涵：

　　(师评：故乡是一个人的根，更多的是精神上、情感上的意义。故乡常常被赋予的意义有：家、故乡、故土、家园、家国、归宿等;在比喻意义上，往往指向人的价值取向和精神追求。)

　　(五)比较鉴赏