《采薇》语文教案设计

时间:2021-08-31

  一、教学目标

  1、 知识与技能

  了解家园之思的文化内涵,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,以此滋养自己的精神世界。

  研习文本,培养学生独立阅读、独立思考的能力,并能表达自己的体验感受。

  进一步认识诗歌的文体特点,在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味。

  2、过程与方法

  自行诵读、翻译,了解作品主旨,当堂成诵。

  探究学习,通过这两首诗歌中的乡情之比较,探讨诗歌中的乡思情结的内涵,体验这一美好的感情。

  鉴赏诗歌,从诗歌的意境、表达手法等方面对文本进行比较鉴赏。

  3、情感态度与价值观

  体验家园之思对一个人的成长的影响,激发学生热爱家乡故土的感情。

  在更广阔的阅读视野中,比较鉴赏这两首诗歌在表现手法上的异同,提高自己的文学修养。

二、教学重点

  1、了解家园之思的文化内涵,激发学生热爱家乡故土的感情。

  2、培养独立阅读、独立思考的能力,表达自己的体验感受,展开与文本、编者、老师、同学的对话交流。

  3、比较鉴赏这两首诗歌在表现手法上的异同,提高诗歌鉴赏水平。

三、教学难点

  比较鉴赏这两首诗歌在表现手法上的异同,提高诗歌鉴赏水平。

四、教学方法

  诵读赏析

五、课时安排

  1课时

六、教学过程:

  (一)、知识前提详解

  1、作者作品简介

  《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。《史记·孔子世家》说:共305篇。