毕淑敏《我的五样》教案(3)

时间:2021-08-31

  同学们有没有发现其中的奥秘呢?给点提示:毕淑敏的五样和她的身份相对。大家可以思考一下,就会明白鲜花相对的是女性的身份(鲜花的娇美与女性的娇美),空气,水,阳光则是相对于医生(空气,水,阳光对于病人的意义),笔就是毕淑敏的作家身份的象征了(笔与作家)。

  那么这种相对的关系是如何形成的呢?请同学们思考并回答

  (两分钟后提问)

  大家可以在课后思考一下自己的身份比如说子女,学生,公民等与其相对的事物,这对大家会有很大的启发。  【教师小结】

  (板书)①人们在清醒地选择之后,明白了自己意志的支点,便像婴儿一样,单纯而明朗了。答案:人生方向的清晰和目标的单一。

  ②我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。

  我想面对人世间的种种诱惑,做出正确的选择是何等的困难。希望大家在学过毕淑敏的《我的五样》后,不要只是把它当做一篇课文,这更是人生的指导。

  请同学们读一遍黑板上的经典语句,在读的同时把它记到心里。

  (领读语句)

  【家庭作业】

  1.细读《我的五样》,以“我自己的五样”为话题模仿写一篇文章,注意“选”与“弃”过程中的心理描写,字数800字以上

  2.在课后阅读毕淑敏的其他书籍。