【练习】

　　5.儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。

　　6.倒数第三段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点?请分列出两点，并作简要分析。

　　7.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。

　　8.《儿子的创意》中，“男子汉”的形象鲜活可人，你认为它在写法上最成功的一点是什么呢?

　　【参考答案】

　　5.(1)敢于参加竞争激烈的创意征文赛。(2)敢于靠自己的力量去日本。(3)勇于做自己想做的事情。 (4)敢于想别人没想过的事情。

　　解析：一是注意“勇敢”一词的含义，然后根据文章中儿子所想所做的加以解释。

　　6.示例：(1)自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌;(2)天真，把不得金牌的原因归结为自己年龄小，确实是孩子的见解;(3)幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感;(4)豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同。

　　7.(1)母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。(2)儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想象、善于想象、有创造性的想象)。

　　解析：此题只要根据“创意”一词从文中找就能得出答案。

　　8.生动传神的细节描写，极富个性的人物对话描写等，言之成理即可。

　　解析：此题是考查描写人物的手法，如“肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写”等，了解了这一点根据文章的特点就能答出。