左手弄着泥丸——

　　背倚着柱子

　　两足平直地坐着。

　　写得简单平白，如一幅笔道简明清晰的素描。第一行就告诉我们，小冰季“握着弹弓”，是要打鸟吧?第二行却说另一只手“弄着”泥丸，还没有搭弓待射呢。这两行重点描写“握弓”“弄弹”的双手。第三、四行则是“全景”式地描画小冰季“背倚着柱子/两足平直地坐着”，显然是平坐于地，一幅富有童稚的体姿。

　　如果说第一节前四行写冰季之形，那后四行就是写冰季之神。神从何来?从眼而来——

　　仰望天空的深黑的双眼，

　　是侦伺着花架上

　　偷啄葡萄的乌鸦罢?

　　然而杀机里却充满着热爱的神情!

　　小冰季的眼睛是“深黑”色的，具有东方儿童的美丽;平坐在地上的小冰季是抬头“仰望”着花架，这“仰望”可不是随意性的，而是带有猎人的“侦伺”;因为那花架上正有一只乌鸦在“偷啄”葡萄呢。专心致志地偷啄葡萄的乌鸦，哪里会想到花架下有位握弓弄弹的少年猎手正在“侦伺”着它呐!

　　写到此，冰心笔锋出奇地一转，说她看出小弟弟的眼神里同时包含着“杀机”和“热爱”的神情。杀机，是人人可以想到的，小猎手面对不远处一心偷食而无心它顾的乌鸦，手中又正握着弹弓，攥着泥丸，只要引弓射之，很可能就要“弹弓鸣处，乌鸦喋血”了。然而，了解小弟的大姐姐，却从弟弟的眼神看出另一种神情 ——“热爱”，这却是读者们始料不及的。“热爱”什么呢：作者没说，这“意境”又将引发出不同读者的不同联想：是热爱那紫葡萄、乌鸦、绿叶、蓝天的如画美景吗?是热爱花架上那生生不息的生命吗?是不忍心破坏了这美景、射杀了这生命吗……想到此，再回味冰季左手“弄着”泥丸，在犹豫，在思索，对那“弄”字的理解仿佛又深了一步。