初中八年级语文《背影》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  (一)学习作者抓住人物在特定环境下的形象特征进行描写抒情。

  (二)学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情。

  (三)体会本文记叙事实,朴实自然的语言。

  教学重点:

  体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。

  教学难点:

  学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解融于字里行间的真挚、深厚的父子之情。

  教学时数:

  两课时。

  预习要求:

  (一)利用工具书解决生字问题。

  (二)本文是否感动了你,哪些地方使你感动,为什么?(做好阅读批注)

  教学过程:

  第一课时

  (一)导入

  俗话说:“母爱似火,父爱如山。”作为母亲她会更直接更热烈地表达对子女的爱,而作为父亲则更内敛,更不善于表达情感,因此如大山般深沉的父爱需要我们用心去体会,今天就让我们一起走进散文朱自清的《背影》,去感受那份深沉的父爱。

  (二)作者简介

  朱自清字佩弦,江苏扬州人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。他5岁入私塾,18岁中学毕业考入北大,22岁毕业于北大,1925年在清华任教,这篇《背影》是他在清华任教时回忆在北大读书时的事。

  (三)检查预习

  着重强调以下字词:

  交卸( xīè) 狼籍(jí ) 簌簌( sùsù) 琐屑(xīè )

  蹒跚(pán shān) 差(chāi)使