《背影》导学案练习题

时间:2021-08-31

  1.了解作者

  作者 (1898-1948),字佩弦,江苏省扬州人,______、______、学者、______ 。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里,《背影》是____________散文

  我还了解到:

  2、给下列加横线字注音

  交卸( ) 奔丧( ) 橘子( )

  晶莹( ) 迂腐( ) 琐屑( )

  栅栏( ) 差使( ) 照看行李( )

  3、看意思说出相应的词语

  ⑴乱七八糟的样子( )⑵纷纷下落的样子( )

  ⑶凄惨暗淡,不景气。( )⑷失业在家( )

  ⑸不幸的事接连发生。( )⑹言行守旧,不合时宜。( )⑺.衰颓败落( )⑻看到某种情况,心里感到悲伤( )⑼感情积在心里不得发泄。( )⑽细小而繁多(的事)。( )

  4、朗读课文,自主理解

  (1)本文写了一件什么事?请找出本文的文眼。(学法指导:文眼就是文章的字眼儿,读出了文眼,就读出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。)

  (2)文中一共写了父亲几次背影?起什么作用?

  二、课堂研讨,小组合作

  1、作者所描写的背影是在什么境况下的一个背影呢?

  2、文章四次对“背影”的描写中,哪一次给你的印象最深? 作者是如何具体描写这一特定环境下的“背影”的?听读课文,捕捉最动人的画面。

  3、这个“背影”的哪一个细节最让你感动?

  4、 关键词填空

  我看见他戴着( ),穿着黑布( ),深青布( ), 地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手( )着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。