背影课堂实录

时间:2021-08-31

  导语:《背影》是朱自清先生代表的散文,半个世纪以来它以浓浓的爱子之情感动着千千万万的中国人,以下是小编为大家整理分享的背影课堂实录,欢迎阅读参考。

  背影课堂实录

  导入新课:

  (师:有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章,我颇为欣赏,我们一起来看看。)

  儿子眼中的父亲

  7岁:“爸爸真了不起,什么都懂!”

  14岁:“好像有时候觉得也不对……”

  20岁:“爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。”

  25岁:“老头子一无所知,毫无疑问,他已陈腐不堪。”

  35岁:“如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了。”

  45岁:“我不知道是否该和‘老头子’商量商量,或许他能帮我出出主意。”

  55岁:“真可惜,爸爸去世了,说实话,他的看法相当高明。”

  60岁: “可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了!”

  (师:看了这篇文章,你有什么感触吗?)

  生1:儿子对爸爸的看法随年龄的变化而有所不同,是他思想逐渐成熟的历程。

  生2:我明白了有些东西,失去了才懂得它的珍贵。

  (师:确实如此,虽亲近如父子,但有些东西,只有时过境迁以后,才看得更明白,懂得更深刻。今天我们就来走近朱自清的著名散文《背影》,一同感受这一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”,看看作者是如何通过这一感情的聚焦点,来理解父亲、领悟父爱的。)

讲授新课:

一、感知课文

  (欣赏多媒体朗读视频《背影》,对课文有更直观形象的认识)

  (师:本文是脍炙人口的名篇,几十年来为人们所传诵。我今天也想听听同学们的真实感受,你能谈谈对这篇文章的看法吗?)

  生1:文章主要写了父亲在车站为我送行这件事。

  生2:我知道作者那时候的家境很不好,还有父亲很疼爱我。

  生3:我觉得父亲为儿子买橘子的一幕很感人。

  生4:我觉得儿子首先对父亲不太理解,后来才懂得了。

  生5:我觉得文章的语言很朴实,但很感人。

  生6:文章总共提到了三次背影,抒发了作者对父亲的感情。

  (师:哪三次背影,你能给我们找出来吗?)

  生7:第一次是在文章的开头“我最不能忘记的是父亲的背影”,第二次是父亲为我买橘子时的背影,第三次是父亲混入来来往往的人群里的背影。

  生8:我补充,应该有四次,第四次是最后,我收到父亲的来信,在晶莹的泪光中“又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影”。

  (师:对,你看书更仔细。那谁能告诉我们作者大致思路是怎样的呢?)

  生9:我认为,作者是按照回忆背影——刻画背影——思念背影的思路来写的。

  (师:看来你对文章的结构已经理解很清晰了。)